10月11日，桐乡市春晖小学与北京市西城区黄城根小学又一次进行了跨区域同步教学。此次同步教学由北京市西城区黄城根小学张洪叶老师带领桐乡市春晖小学506班的学生一起进行五年级上《循环小数》的探索。

  本次同步课堂张洪叶老师牢牢抓住《循环小数》的重点和难点，精心设计教学，通过全景学习平台远程授课。本节课张老师用生动的语言，和具有趣味性的活动引导学生独自探索新的知识。学生发现，“当除法算式除不尽时商有两种情况：一种是从某位起重复出现某个数；另一种是从某位起几个数依次不断重复出现。”张老师把课堂还给学生，让学生自主探索，取得了非常好的效果。

  春晖506班的学生在助教罗杰老师的引导下，积极点击发言和张老师进行互动交流，在交流中506班的学生和张老师撞出了思维的“火花”，一个个的问题被一一解决。

  好的课堂应该是像这样的课堂，由学生自己想明白的课堂，如果学生觉得老师什么也没说，自己却已经茅塞顿开，那就是成功了。