紫云县二年级道德与法治教研共同体学习图片及心得

紫云县第六小学 陈静

2020年5月22日，我参加了人民教育出版社《道德与法治》新教材的网络培训活动，此次培训由熊卉老师给我们讲解，讲解的内容主要是:二年级第一单元《让我试试看》教材分析与教材解读。在培训中，我在熊老师的讲解下对新教材有了较深入的理解。可以说新教材对我们教师既是机遇，又是挑战。通过这次培训我所获得的感想与体会可概括为以下三点:
一、知道了新教材的编写目的、内容的设计
    培训中，熊老师主要从三个维度(区域维度、理论维度、个体维度)来阐述新教材编写的目的，使我清楚的认识到人教版《道德与法治》教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。

新教材内容的设计重点在知识、技能与能力的关系上，采取的内容编列策略是知识、技能引领，活动穿插，在学习知识、技能中来培养学生学习政治的兴趣。同时，在解决日常问题的活动过程中适时地结合学生身边的例子加以讲解，这样有助于提高课程教学的整体效果。教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。教材中的知识点相比以前老版的《思想品德》来说较新颖、实用。通过学习，使我清楚.的认识到新教材的内容是由哪些单元组成，各单元又有哪些知识点的组成，以及知识点之间的联系与区别，熊老师所提供的知识框架对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。
二、认识到整体把握《道德与法治》新教材的重要性

整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。只有让学生具备良好的文化素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。只有清晰地认识并把握好课程知识的主线，才能更好地将知识有机地联系起来。因此较好的整体把握政治新教材、清晰地认识并把握好教材的结构，对于一个新入门的道德与法治教师来说是非常有必要的，也是非常有意义的。
三、认识到应该如何掌握新教材中的重难点，
    通过熊老师的经典剖析，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养;怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常教学过程中。我已经认识到在教学过程中，学生应主动学习，教师处于主导地位，加强对学生，能力的培养。新教材贵在强调以学生为主体，充分让学生在通俗易懂但却蕴含人生哲理的知识点中轻松愉快的提高内在的政治素养，形成科学合理的人生观，价值观。
    此次培训，受益匪浅，在熊老师精彩的讲述中令我对新教材有了一个深入的了解，这将成为我在以后的教学中能够正确掌握新教材的重难点、驾驭政治课堂的宝贵经验。

 

白石岩小学 陈钢

今日下午3点10分，我有幸参加了武汉市孙玮名师工作室成员，熊卉老师组织的二年级《道德与法治》下册的第一单元《让我试试看》的同步教研课程，熊老师清晰的设计思路，精彩的讲解让我受益匪浅，收获多多。

《道德与法治》是一门以生活实践为基础，以培养学生良好品德和树立法治素养为核心的基础学科。本学科强调社会性。这种社会性源于儿童对生活的认识、体验和感悟，这就要求孩子从自己的体验出发，用自己的眼睛观察，让我试试看，用心去体验、感悟，并参与社会实践。教师引导学生通过对自己生活密切相关的生活和社会环境，不断丰富学生的道德认识，判断道德行为，提高道德素养。

熊老师在课中强调，教师在教学设计中要设身处地为孩子的身心健康发展着想，教会我们对教材的整体、单元、内容和特色等方面进行解读，教会我们备课、上课的技巧，让我的教学思路焕然一新，原来《道德与法治》还可以这样上，学生学得开心，老师上得轻松，还能充分体现一课一得。

在这次同步教研课堂中，熊老师还教会我们在《道德与法治》教学中合理渗透法制教育，巧妙结合有趣的绘本进行教学，而不是简单的讲解课，要让学生亲自去尝试，去感受，去体验生活中的奥妙。

总之，在这次二年级《道德与法治》同步教研学习中，让我明白了怎样备课和上课，合理结合学生生活实际，努力提升学生道德素养，这样更能激发学生学习的兴趣。在今后的教学工作中要不断提升自身教学业务水平，多参加《道德与法治》各种学习培训，不断提升自我，为争做一名专家型教师而努力。

 

 紫云县第三小学   文念

      今天下午有幸聆听了熊卉老师的同步教研课《让我试试看》感受颇多，受益匪浅。

    通过本课的学习，知道了教学中，应引导学生从生活的细节入手，在具体生活实践中进行创新尝试，培育全方位的创新意识，以实现在创新中成就学生成长的目的。课中老师通过一个小讨论交流体验，让学生谈谈自己的第一次经历和收获。生活中我们有很多第一次，第一次的经历也会遇到困难，让学生在遇到困难时和后来的收获当中，懂得我们要敢于尝战，相信自己我能行！                                                                         总之，第一次的经历可能会有些困难，但是，挑战之后就会发现其实很简单，我们不停的去尝试和挑战，就能慢慢的成长为一个勇敢的人！

 

紫云县第一小学 袁丹

今天，有幸听了一堂熊卉老师团队设计的《引领儿童更好地生活》中的第一单元《让我试试看》教材解读及教学建议的优秀课堂教学，对于非专业而兼职“道德与法治”课的我感触颇多。

《道德与法治》是一门以生活为基础，以培养学生良好品德和法治素养为核心的学科，促进学生与社会共发展的综合课程。因此，对教材的解读极为重要。

    在完成单元目标和每一课的具体目标的设定时，要清楚教学目标的依据，以及对于学生接受范围的知识设定。让学生在学习中认识到与生活联系的紧密性，并尝试挑战自己未做过的事。在生活中难免会遇到挫折，遇到挫折时要学会冷静思考，寻找方法解决问题，从而在生活中得到锻炼。

总之，听了这堂课，让我学到了许多，课前都必须做好教材分析，根据学生的情况制定好教学目标，在教学过程中要注意情景教学策略，结合学生生活实际进行教学，做好每一课的课后反思，不断改进，努力提升。

 

四大寨民族小学 李红珍

今日下午3点10分，我参加了由武汉孙玮民师工作室熊卉老师主讲的《让我试试看》，熊老师清晰的设计思路，精彩的讲解让我受益匪浅，收获多多。

培训中，熊老师主要从三个维度(区域维度、理论维度、个体维度)来阐述新教材编写的目的，使我清楚的认识到人教版《道德与法治》教材的编列目的在于同世界性学校德育变革相接轨，以顺应时代的变化，推动社会主义核心价值观进教材，进课堂，进头脑。教学内容的设计与选编符合国家对课程标准制定要求，教材内容丰富，难度适中，对有关基本知识编排和叙述，正确、合理、也符合科学性。整体把握新教材不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生学习政治的积极性。

熊老师在课中强调，教师在教学设计中要设身处地为孩子的身心健康发展着想，教会我们对教材的整体、单元、内容和特色等方面进行解读，教会我们备课、上课的技巧，让我的教学思路焕然一新，让学生学得开心、学得轻松、学得快乐。

在这次同步教研课堂中，熊老师还教会我们在《道德与法治》教学中合理渗透法制教育，巧妙结合有趣的绘本进行教学，而不是简单的讲解课，要让学生亲自去尝试，去感受，去体验生活中的奥妙。

听了熊老师的讲解，使我认识到应该怎样突破新教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领，形成良好的政治素养;怎样才能将一个个知识点贯穿于我们的日常教学过程中。

 

2020年05月22日