教研共同体协同提升试点项目

教研简报

英 语 第 1 期

 

马边县五年级英语教研组

2020年10月20日

 

关注英语教学研究 提升英语教学质量

 

马边县五年级英语教研团队在线参与第一次教研活动

 

本周，我县五年级英语教研团队 5 人根据“教研共同体协同提升项目” 名师教研团队远程培训方案安排，如期参与了周二的教研活动。

10 月 2 0 日上午 1 1 点，上海市嘉定区袁勇浩名师团队嘉定区封浜小学的陈婷老师，在网络直播中上了一堂示范课《Period 

 1 Books in my schoolbag》， 让我们更清楚地知道了本单元的学习策略和情感目标、更好地掌握了这个单元的重难点，如何以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成有意义的语言任务以及如何在教学实践中有效地落实。

   大家总结出来，本单元的设计是针对《义务教育课程标准实验教科书英语PEP 

》四年级上册Unit2 My schoolbag Part A Let's learn & Let's do 部分，让学生能够掌握对话A和English book,math book,Chinese book,story book,note book,schoolbag 这些单词，学生在教师的引导下，完成各项任务，使A,B,C三个部分充分掌握。

   在学习中，发现应当：

   1.注重学生的语言能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。本书的语言材料真实地道，活泼有趣，可以发展学生学习英语的自主能力。

   

   2.注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终生学习奠定

基础。

   3.注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。

 

   4.注重教学资料的配套，合理安排主干系统和辅助系统，主干系统是由Let's learn,Let's talk,read and write这三部分组成；辅助系统是由main scene, let's play,write and say,story time.各个部分都配有彩图，设计新颖，语言地道，联系学生的实际。

  

 我们沉浸在学习的氛围中，这堂示范课开阔了我们的文化知识视野， 同时也吸取了不少新的教育方法和 理论，使我们进一步明确了教育教 学目标，我们将从学生的实际情况 出发，认真钻研符合自己学生的英 语教学法，在以后的英语教学中充 分利用英语资源，提高自己的英语 教学水平，把教育教学工作做得更 好。

 

本期编辑：吴琼慧 审 核：刘冬