教研共同体协同提升项目县楚雄市初中道德与法治教研活动

简 报

2021年5月25日 第十期 北浦中学八年级道德与法治学科项目组

 

明确教学目标 抓好课堂落实

 

——楚雄北浦中学参与初中道德与法治学科统编版示范课活动

 

虽然已经进入楚雄最炎热的五月，但是却仍然阻挡不了我们学习的步伐。2021年5月18日，北浦中学八年级道德与法治组全体成员依托全景学习平台参与了“教研共同体协同提升项目”初中道德与法治学科统编版示范课活动。下午15:35，教研活动开始，本次教研活动的示范课由江苏省王常亮名师团队李文慧老师担任，研讨的主题是八年级下册第六课第一框《国家权力机关》的示范课。
 

 

在教学设计中，特别是情景引入，这往往是最难的，一个好的教学设计，能有效的激发学生的学习兴趣，让学生乐学、愿学。而李老师的这节示范课就是通过不久前召开的十三届全国人民代表大会来导入新课，利用这种生活当中大家都关注的大事件极大地调动了学生学习的兴趣，为本课枯燥教学内容的教学开了一个好头。
 

 

此外，教学设计的过程也很重要，我们要站在一个较高的层次上去看学生，又要站在学生的角度去分析问题，要特别注重学生对基础知识的掌握。环节一——人民如何行使国家权力。（思维导图填空）激发了学生学习的兴趣，为突破本节课的难点，李老师通过思维导图的形式让学生直观的认识到了人民行使国家权力的方式。  
 

环节二——人民代表大会与其他国家机关的关系。在这一环节中李老师播放了突出时代热点视频，并提出问题。讲解贴近学生、贴近生活、贴近实际，遵循学生认知发展规律，便于学生对基础知识的掌握。
 

 

环节三——人民代表大会如何行使权力？李老师通过事例，让同学们讨论并分享思考后的结果，总结人民代表大会的职权。

 

示范课后由学科备课组长安敏老师带头发言。安敏老师认为：一堂课的教学目标要简单、明确，重难点突出，在给学生减负的同时更好的提高教学效果。在课堂上，教师要通过多种方式对教学的重点进行强化，可以教师反复强调，可以学生多遍阅读或背诵，也可以将要点默写，生动丰富的课堂配合有效的知识落实，是符合我国教育现状的一种有效教学手段。
 

 

杨锡梅老师认为课堂教学要提高教学能力，要在课堂教学上做到知识表述科学、准确，思路清晰、有条理；对教材内容要处理恰当，在教学中要多方向、多层次的思索问题、开展教学，思路开阔，要能提出多种假设、多种解决问题的方式等，这些都是身为老师应不断学习，不断提高的教学能力。

王彩老师认为教师要努力提高自身的素养。如果一个教师口头表达科学准确、简洁易懂，文字功底好、能写一手好字，板书结构好，再加上充分恰当运用身体的位置、姿势、动作与表情来表达自己的思想感情和教学内容，运用实验设备、录音机、电视机、幻灯机、投影仪、多媒体技术、网络技术等进行教学，往往能很好地吸引学生，感染学生。
 

 

马绍娟老师也对本节课发表了自己的看法：我们要提高教材分析能力。教材只是给我们一个参考，我们要对教材进行详尽的分析，分析教材的地位，抓重难点，对教材进行重组，根据学生的实际情况，做到让学生喜欢自己，喜欢自己的课，提高课堂教学的有效性。
 

 

每一次教研活动都让我们有全新的体验和收获，这次活动中我们看到李老师的出色表现，看到她上课时的激情，看到她的教学风格，同时我们也看到了自身身上的不足，我们觉得自己要学习的东西实在太多了，我们深深感觉到，要成为一名出色的教师，要走的路还很长。在以后的教学工作中，我们要结合自己的教学实践，找到自己的差距，不断改进和提高自己的教育教学方法，努力实现“教的有效、学的愉快、考的满意”这样的高效课堂。

 

编辑：安  敏 审核：朱红 报送:中央电教馆课题组

抄送：楚雄市教育技术装备站 楚雄市教科所