亲爱的孩子：

愿手套为你的冬天带来一丝温暖；

愿画笔让你画出五彩斑斓的图片；

愿英语为你打开更广阔的世界。

祝学习进步！茁壮成长！

       来自一名爱你们的英语老师

                  2021年11月   

     

来自四川省尚梅林老师英语团队的武庆老师在给马边县孩子的信中这样写道。武老师来自于成都市双流区永安小学，信中的孩子们是四川省马边彝族自治县后池小学、苏坝小学、民主小学、小谷溪学校四个马边县“教研共同体协同提升项目”试点班孩子。这个冬天，这份温暖跨越了山川和河流来到了孩子们身边。

从2021年6月该项目启动以来，在中央电教馆与外研社的信任与支持下，在四川省教育厅与四川省教科院的指导下，该项目负责人四川省成都市双流区教育科学研究院尚梅林老师带领10名双流区一线优秀教师积极响应国家的“乡村教育振兴”号召，通过全景学习平台开展小学英语课程，为马边县三年级学生提供基于外研版《英语》（新标准）（三年级起点）小学教材的双师课堂，并开展同步、异步教研培训。通过该项目为提升马边县教育教学质量、支持乡村教育振兴尽绵薄之力。

 

 

 

 

作为尚梅林工作室的一员，武庆老师想为民族地区的孩子们做点事情的念头由来已久。2020年10月工作室导师尚梅林老师带领双流区实验小学叶绿老师前往凉山州昭觉进行教育扶贫。从民族地区回来后，尚老师给双流区的小学英语老师们分享了她们在民族地区的一些温暖的瞬间。后来，叶老师发起的“冬日暖阳，‘衣’往情深”公益募捐活动也让无数的目光投向了民族地区的教育教学，投向了民族地区可爱的孩子们。

当天晚上武庆老师给导师尚梅林发来这样的感言：“特别感谢尚老师给我的机会，还有很多需要努力学习改进的地方。我会继续保持初心继续努力。您的专业，您对教育的热情，有机会遇到您我是幸运的。谢谢您！尚老师如果以后有机会去为贫困地区奉献一点力量的机会我也好想去，我也是山区长大的孩子，小时候也受过希望工程的帮助，有机会的时候我想把这份爱传递下去。”

   因此，当马边项目开始报名的时候，面对这个光荣而艰巨的任务，双流区的英语老师们都踊跃报名。 武庆老师也积极报名并通过选拔成为了参与教师之一。武老师的家乡在雅安芦山，她小时就读的希望学校是两个北京的老革命爷爷奶奶修建的。从小时候开始爱的种子也早就播撒在她的心田，她希望自己长大能做个对社会有用的人。

加入这个项目以后武老师就想着为孩子们做点事情。早在八月份的时候她就把手套加入了购物车。其实在做这个事的时候她也有很多的顾虑。她将自己的顾虑和导师商量，手套的数量不是特别多，只能发给几个班的孩子，担心会不会给老师们添麻烦，也担心孩子们会不会有压力。在她陷入纠结的时候，她的爱人鼓励她，这是你一直想做的事情那就勇敢去做吧，悄悄地，尽量做好就可以。武老师本来想等课程结束再给孩子们送礼物，可是双十一有优惠活动可以多买一些，另外冬天到了，她希望送的小礼物可以早点发挥它的作用。她认真挑选的是那种可以戴着写字也可以盖起来的小手套，女孩子的手套是粉色的，男孩子的手套是蓝色的。她还给每个班的小朋友们送了几盒大的彩笔套盒，她说英语书上有很多可以涂色的地方，孩子们可能用得上。她在每个包裹里留下写给孩子们的字条，想象着孩子们带上手套的样子，那也像她的童年。

 

 

尚老师和四所学校的老师分别取得了联系，收集了快递地址。武老师将所有的礼物进行了消毒处理，并顺利寄出。很快，马边的四所学校的老师发来了信息。孩子们收到小礼物都很开心。她们用图片，用视频表达着谢意，她们纷纷表示，一定会好好学习。武老师说，这只是一件很小的事情，对她来说就像完成了一个小心愿。而孩子们质朴的表达带给我们的温暖更多。

每当我们为民族地区的孩子们做了一点力所能及的事情，每当我们看到孩子们在阳光下无比灿烂的笑脸，我们就会发现，赠人玫瑰手留余香。这种朴素的情感让我们相信，保持初心，做有温度的教育，星星之火终将燎原，而这些温暖的力量可以一直这样，传递下去...